Rencontre avec Philippe Rello, Directeur Pédagogique 
des Petits Chaperons Rouges.

Qu’est ce que la Pratique du respect ?
Parler du respect est facile, le mettre en pratique au quotidien est une toute autre affaire. Les professionnels qui évoluent auprès des jeunes enfants le savent bien. C’est un travail de tous les instants, qui mobilise tous les sens, toutes les connaissances. Il est important de prendre le temps d’observer, de comprendre, de considérer sereinement les situations et éviter d’agir par habitude ou dans la précipitation. 
Lorsqu’un professionnel s’occupe d’un enfant, il est concentré, il est présent à cette relation et à cet enfant particulier dont il prend soin. Il ne se laisse pas happer par tout ce qui se passe au sein de la section. Il a confiance en ses collègues qui veillent sur les autres enfants. 
Pour chaque enfant, chaque acte, chaque échange, les professionnels  ont à cœur de développer une même qualité d’attention.

Quels sont les attitudes qui traduisent cette attention ?
Des regards bienveillants et attentifs.
Des mots. Des mots pesés, choisis et appropriés à chaque enfant, à chaque situation et à chaque émotion. Les professionnels veillent à adresser, les bons mots au bon moment, lorsque les enfants sont disponibles pour les recevoir. Par exemple, ils évitent de surprendre les enfants, de les brusquer. Ils préfèrent informer sur ce qu’ils s’apprêtent faire : «Je vais changer ta couche». Les enfants ne sont pas pris au dépourvu, ils ont le temps de s’y préparer. Cette invitation à participer au soin favorise l’engagement et l’autonomie des enfants, chacun à sa mesure et selon son envie.
Leurs gestes sont mesurés. Leur amplitude, leur rythme, leur succession, leurs effets sont dosés. Les professionnels s’appliquent à les ajuster en fonction de ce que les enfants expriment. Ils ne s’imposent pas, mais « composent » avec ce que chaque enfant leur propose.
Aucun geste n’est déplacé : pas de pressions, pas de chatouilles, ni de bisous dérobés. Tout est fait pour ne pas se montrer intrusif, ne pas risquer de porter atteinte au corps ou à l’intégrité de l’enfant. Les professionnels proposent des contacts doux, respectueux et sécurisants.

Quels sont les avantages pour l’enfant ?
Les enfants sont très sensibles au respect que leur témoignent et leur démontrent les professionnels. Toutes ces attentions leur permettent progressivement de se sentir en confiance et en sécurité avec les adultes qui les accueillent à la crèche.
La patience, la prévenance des adultes permettent aux enfants de se sentir respectés, respectables et compétents.

Bibliographie
Philippe Rello, titulaire du Diplôme d’Etat d’Educateur de Jeunes Enfants, a travaillé dans un service de pédiatrie, dans un foyer d’urgence, dans des crèches et des haltes-garderies.
Engagé activement depuis près de 20 ans dans le mouvement d’Education Nouvelle et d’Education Populaire, il a participé à de nombreuses actions de formation au sein des C.E.M.E.A. et en partenariat avec le C.E.R.P.E. Il a assuré des fonctions de formateur à l’Institut de Formation Professionnelle des C.E.ME.A. Ile-de-France.
En 2007, Philippe rejoint Les Petits Chaperons Rouges en qualité de directeur adjoint d'une de nos crèches. En 2008, il devient  formateur chez Les Petits Chaperons Rouges. 

Il est nommé au poste de Directeur Pédagogique en 2010.